Мы в социальных сетях       

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

Дворец детского (юношеского) творчества

Удмуртская Республика, г. Ижевск

Обучение по программе ведёт:

Прокопенко Наталья Геннадьевна – педагог дополнительного образования 

Возраст обучающихся – 7-12 лет

Срок реализации программы – 2 года

Цель программы: Развитие устойчивого интереса к декоративно-прикладному творчеству через создание творческих работ в технике бисероплетения.

На занятиях по программе «Сувениры из бисера» обучающиеся овладевают основными техниками бисероплетения, ткачества бисером, вышивки бисером и использования бисера в сочетании с другими материалами. Могут создавать своими руками подарки и сувениры к праздникам, цветы и деревья из бисера, украшения и предметы интерьера, украшенные бисером. Работая с бисером, обучающиеся узнают историю древнейшего вида рукоделия, его культовое и практическое значение, получают практические навыки, осваивают основы композиции и цветоведения. Программа «Сувениры из бисера» имеет межпредметные связи с базовыми знаниями: по математике (работа по схемам, счёт количества бусин в каждой схеме), по природоведению (изучение внешнего вида насекомых, рыб, цветов), по литературе (знакомство с фольклором, сказками, литературными произведениями), по изобразительной деятельности (цветоведение, основы композиции), что особенно важно для учащихся начальной школы.

Обучение по программе ведет:

Назарова Анна Константиновна – педагог дополнительного образования.

Возраст обучающихся: 6 – 9 лет.

Срок реализации программы - 3 года.

Цель программы: развитие мотивации к творческой деятельности средствами современной хореографии.

Занятия танцами затрагивают все сферы жизни - музыкальную, спортивную, творческую. В современную хореографию входят такие виды танцев, как : модерн, джаз, контмепорари и др. Разнообразные движения, выполняемые под музыку, оказывают на детей не только оздоровительное воздействие, но и способствуют раскрытию творческого потенциала ребенка, а работа над координацией дает толчок умственному развитию. Помимо обучения хореографией, большое внимание уделяется физической подготовке: включены упражнения на развитие всех групп мышц, стретчинг, гимнастика, элементы йоги. На занятиях дети учатся импровизировать сольно, в паре, чувствовать друг друга в танце. Также особое место занимает работа над актерским мастерством и эмоциональное раскрепощение. В результате освоения программы дети знакомятся с танцевальной практикой, которая учит их владеть своим телом, воспитанное чувство красоты приносит огромную радость и удовлетворение каждому увлеченному хореографией.

 

Обучение по программе ведёт:

Киселёв Андрей Геннадьевич – педагог дополнительного образования  высшей квалификационной категории.

Возраст обучающихся: 9 – 12 лет.

Срок реализации программы: 3 года.

Цель программыразвитие интеллектуальных и физических способностей обучающихся средствами туризма и краеведения, формирование общей культуры личности

Программа позволяет удовлетворить потребность детей в познании, физическом развитии, укреплении здоровья, приобретении жизненно важных навыков самообслуживания в условиях природной среды. Туризм способствует воспитанию любознательности, волевых качеств. Знакомство с новыми районами, природой обогащают человека, развивается наблюдательность, сообразительность, смелость, решительность, самостоятельность. Программа является дополнением к предмету «Окружающий мир» начальной школы, актуализирует полученные знания и умения на уроках физической культуры.

Обучение по программе ведёт:

Дмитриева Елена Юрьевна – педагог дополнительного образования   высшей квалификационной категории

Возраст обучающихся – 8 -11 лет

Срок реализации программы: 4 года.

Цель программыразвитие интереса к истории и культуре родного города, формирование основ гражданской идентичности, чувства гордости за свою малую Родину.

Программа способствует созданию у обучающихся целостного представления об окружающем мире в процессе общения с природой, людьми, историческими памятниками города, которые являются составной частью городской культуры. Идет развитие способности эмоционального восприятия природных и исторических фактов и событий, культурных ценностей города.

Занятия проводятся в форме сюжетно-ролевых игр, викторин, обрядовых праздников, используется метод поисково-исследовательской деятельности.

Обучение по программе ведёт:

Киселёв Андрей Геннадьевич – педагог дополнительного образования  высшей квалификационной категории.

Возраст обучающихся: 12-17 лет.

Срок реализации программы: 3 года.

Цель программы: формирование мотивации на развитие физических, коммуникативных и интеллектуальных способностей детей через занятия туризмом и скалолазанием, формирование здорового образа жизни.

Туризм – как составная часть физической культуры и спорта, способствует гармоничному развитию детей и подростков. Он способствует формированию здорового образа жизни. Пребывание на свежем воздухе, воздействие солнца и дозирование физических нагрузок, разнообразие впечатлений во время путешествий нормализуют деятельность центральной нервной системы, восстанавливают силы, повышают работоспособность. Туризм включён в нормы ГТО. В походах, на экскурсиях учащиеся получают возможность лучше узнать и изучить свой край, расширить свои знания по географии и биологии, принять практическое участие в охране и преобразовании природы родного края. Занятия по теории туризма проходят на территории Дворца. В воскресные дни дети в сопровождении руководителей объединения выходят в походы выходного дня. В летний период учащиеся принимают участие в выездных исследовательских экспедициях по родному краю, совершают многодневные походы.

Обучение по программе ведёт:

Дмитриева Елена Юрьевна – педагог дополнительного образования   высшей квалификационной категории

Возраст обучающихся – 13 -17 лет

Срок реализации программы: 2 года.

Цель программыформирование основ музейной и экскурсионной работы, организации культурно-просветительской деятельности среди населения города в области истории и культуры родного края.

В процессе занятий ребята изучают историко-культурное наследие родного края, ведут исследовательскую, музейную, экскурсионную и культурно-просветительскую работу. Обучающиеся отрабатывают методики сбора и обработки исторической информации, приемы исследовательской работы, проведения экскурсий, навыки правильной речи и владения аудиторией.

Обучение по программе ведет:

Киселёв Андрей Геннадьевич – педагог дополнительного образования  высшей квалификационной категории.

Возраст обучающихся: 14 - 17 лет.

Срок реализации программы: 2 года.

Цель программы: развитие географического мышления через исследования и творческое  применение знаний по географии.

Программа «География» предназначена для учащихся, желающих углубить и расширить свои знания по географии. Актуальность и отличие данной программы дополнительного образования в её более широкой опытно-экспериментальной части и научно-исследовательской деятельности. Изучение материала на практике позволит старшеклассникам максимально использовать обще¬образовательный потенциал географии в повседневной жизни, поможет выпускникам на основе системы географических знаний самоопределиться в дальнейшем выборе профессии. В летний период учащиеся принимают участие в выездных исследовательских экспедициях по родному краю.

Возраст: 5-7 лет

Цель: Развитие познавательной активности у дошкольников.

Программа формирует интерес в познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Содержание программы дает возможность обучающимся попробовать себя в различных видах деятельности, тем самым удовлетворить свой познавательный интерес. Образовательные курсы входящие в программу: «По тропинкам природы», «Секреты «Марьи-Искусницы», «Астрономия для малышей», «Интерактивные игры» помогут детям познакомится с домашними питомцами и особенностями их поведения и ухода, имея возможность непосредственного общения. Знакомятся в игровой форме с миром космоса, посещают обсерваторию. Развивают мелкую моторику по средством плетения из веревочек. Закрепляют представления о математике и логике через интерактивные игры. Программа дополняет основные комплексные образовательные программы дошкольных образовательных учреждений. Для реализации программы используется уникальная развивающая среда: кабинет живой природы, живой уголок, богатый коллекционный материал, выставочный зал, астрономическая обсерватория, компьютерный класс.

телефон: 43-19-91

Обучение по программе ведёт: 

Ситдикова Марина Юрьевна – педагог дополнительного образования.

Возраст обучающихся: 6-8 лет

Срок реализации программы: 1 год.

Цель программы Формирование начальных представлений об окружающем мире.

Программа направлена на ознакомление ребенка с окружающим миром. Материал, который входит в программу, разнообразен и охватывает различные сферы деятельности ребенка и его интересов: правила дорожного движения, основы безопасности жизнедеятельности, космос, география животного мира. Занятия напрямую связаны с расширением кругозора, ранним выявлением и развитием способностей, склонностей, творческим развитием детей 6-8 лет, развитием учебных навыков. Направленная работа по ознакомлению с окружающем миром, целенаправленно развивает познавательную сферу ребенка и закладывает основы последующего успешного освоения таких школьных предметов, как природоведение, география, биология, ОБЖ. Для реализации программы используется уникальная развивающая среда дополнительного образования: кабинет живой природы, живой уголок, огромный коллекционный материал, кабинет ГАИ, астрономическая обсерватория.

Обучение по программе ведет:

Мурзанаева Ольга Викторовна педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Возраст: 6-7 лет.

Срок обучения: 1 год.

Цель программы -Подготовить ребенка к освоению компьютерных технологий.

Программа «Компьютерные чудеса» учит детей преодолевать трудности, контролировать выполнение действий, оценивать результаты. Благодаря компьютеру становится эффективным обучение целеполаганию, планированию, контролю и оценки результатов деятельности ребёнка. Ребёнок входит в сюжет игр, усваивает их правила, подчиняя им свои действия, стремится к достижению результатов. Работа на компьютере вызывает у детей живой интерес, сначала как игровая деятельность, а затем как учебная. Этот интерес и лежит в основе формирования таких важных структур, как познавательная мотивация, произвольные память и внимание и именно эти качества обеспечивают психологическую готовность ребёнка к обучению в школе. Компьютер также помогает развивать самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость, воспитывает волевые качества и приобщает ребёнка к сопереживанию, обогащая тем самым его отношение к окружающему миру.

Страница 5 из 6