Мы в социальных сетях       

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

Дворец детского (юношеского) творчества

Удмуртская Республика, г. Ижевск

Отдел науки и техники

Отдел науки и техники (26)

Обучение по программе ведёт:

Шагиев Рамиль Равильевич – педагог дополнительного образования   высшей квалификационной категории.

Возраст обучающихся: 12-18 лет

Срок реализации программы: 3 года.

Цель программы: формирование и развитие у подростков целостного представления о строении и эволюции Вселенной, раскрытие многоаспектной проблемы «Человек – Вселенная».

Программа «Путь к звёздам» направлена на удовлетворение естественного любопытства каждого ребёнка на созерцание и изучение во многом ещё таинственных и загадочных явлений окружающего нас космоса, Вселенной. Ребята учатся находить созвездия на небе, ориентироваться по звёздному небу. собирать и наводить телескопы на объекты Солнечной системы и глубокого космоса на базе единственной в Удмуртии обсерватории. Кроме того, активное использование на занятиях компьютера и компьютерных моделей, электронных планетариев и виртуальных атласов, демонстрация новых типов и моделей телескопов и средств обработки астрономической информации позволяют сделать астрономию особенно интересной для современных школьников. Старшим школьникам программа будет интересна в рамках предвузовской подготовки. Занятия по программе ведёт профессиональный астроном.

Обучение по программе ведет:

Глухов Дмитрий Борисович – педагог дополнительного образования  первой квалификационной категории.

Возраст обучающихся: 11 -18 лет.
Срок реализации программы 3 года.
Цель: развитие познавательных и конструкторских способностей подростков посредством освоения теоретических и практических основ авиамоделирования.

На занятиях обучающиеся получают первоначальные сведения о чертеже, техническом рисунке, эскизе, деталировке узлов и частей модели, обучаются приемам обращения с рабочими инструментами, овладевают приемами работы на металлорежущих станках. Ребята конструируют, изготавливают и запускают спортивные модели самолетов и радиоуправляемые планеры. Работа по программе позволяет обучающимся практически познакомится с содержанием труда в инженерных профессиях, принять правильное решение своей будущей профессии. Обучающиеся участвуют во Всероссийских, Республиканских, городских соревнованиях по авиамоделированию (радиоуправляемые модели).

Обучение по программе ведет:

Мурзанаева Ольга Викторовна педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Возраст обучающихся: 9-12 лет.

Срок реализации программы: 1 год.

Цель программы: развитие адаптивных возможностей обучающихся с задержкой психического развития посредством изучения компьютерных технологий.

Обучение по программе позволяет овладеть элементарными умениями работы с компьютером, выработать практические навыки применения средств ИКТ в повседневной жизни и в учебной деятельности на доступном уровне.

Контактный телефон: 43-01-46

Кабинет: 260 

Обучение по программе ведёт:

Антонова Марианна Николаевна - педагог дополнительного образования. 

Возраст обучающихся: 10 - 15  лет.

Срок реализации программы: 1 год.

Цель: создание условий для успешной адаптации детей с задержкой психического развития в обществе. 

Программа «Развивающая психология» поможет преодолеть ребенку трудности в обучении при помощи эффективных и современных методик, а также успешно адаптироваться в коллективе сверстников, школе и социуме. В программу входят компьютерные методики «Эффектон» для развития памяти, внимания, мышления, восприятия, и занятия. Так же включены коррекционно-развивающие занятия с оборудованием темной сенсорной комнаты, повышающие уверенность подростков в общении, направленные на приобретение навыков поведения в обществе. Программа адаптирована для работы с детьми с ЗПР за счет увеличения количества учебных часов на прохождение той или иной темы.

Обучение по программе ведёт: 

Бессонова Александра Ивановна – педагог дополнительного образования.

Возраст обучающихся: 12-15 лет

Срок реализации программы: 2 год.

Цель программы Развитие социально активной личности, формирование у подростков потребности в самореализации и готовности к социально-значимой деятельности.

Программа помогает раскрыть лидерский и творческий потенциал подростка, развить навыки самооценки и самоорганизации, позволяет получить навыки взаимодействия с детским и подростковым коллективом, развить умение организации мероприятий различной направленности (досуговой, интеллектуальной, творческой). У ребят, обучающихся по данной программе, есть возможность получить знания о психологических особенностях детей разного возраста, о жизнедеятельности группы, структуре и этапах организации мероприятий, проводимых в детской и подростковой среде.

Благодаря большому количеству практических часов, у обучающихся по программе складывается целостное представление о лидере, лидерстве и особенностях его работы с детьми и подростками. В ходе обучения у ребят есть возможность стать участниками и организаторами конкурсов, викторин, спортивных и культурных мероприятий, попробовать себя в роли вожатого в дневных и выездных лагерных сменах.

После прохождения базового курса, ребята становятся членами Волонтерского педагогического отряда «Сейчас», созданного на базе Дворца детского (юношеского) творчества, и участвуют в системе самоуправления отряда.

 Обучение по программе ведёт:

Нырова Наталья Геннадьевна - педагог дополнительного образования. 

Возраст обучающихся: 14 - 18  лет.

Срок реализации программы: 1 год.

Цель: развитие экономического мышления, формирование активной жизненной позиции по отношению к происходящим в обществе финансово-экономическим процессам.

Программа направлена на изучение основных экономических и финансовых понятий, развитие интереса у обучающихся к экономическим наукам, приобретение новых знаний в области денег и финансов. Учебные занятия наполнены практическими  работами и экономическими играми. 

 

Обучение по программе ведет:

Мурзанаева Ольга Викторовна педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Возраст: 7-11 лет.

Срок обучения: 1 год.

Цель программы - формирование алгоритмического мышления и основ программирование через использование программных сред визуального программирования.

В ходе обучения по программе обучающиеся знакомятся с основами алгоримизации и  получают представление о правилах написания программ. Развивается логическое, алгоритмическое и творческое мышление, формируется интерес к программированию. Обучающиеся осваивают навыки по созданию проектов в данной среде программирования.

Ребенок будет знать  основные понятия: алгоритм, исполнитель, команда, цикл, спрайт, форма, и т.д. Будет знать назначение и использование основных блоков команд, состояний, программ.

Научится работать  в визуальных средах (визуальный язык,  использует функцию перетаскивания, а не ввода. Он может содержать значки или текстовые метки на блоках и элементах). Будет знать логику программирования.

Ребенок научится создавать интерактивные истории (программы), сначала по алгоритму, затем будет реализовывать свои идеи. Он будет создавать свои небольшие игры.

Обучение по программе ведёт:

Дозналова Анна Владимировна - педагог дополнительного образования. 

Возраст обучающихся: 7 - 12  лет.

Срок реализации программы: 1 год.

Цель программысоздание игровой площадки для развития индивидуальных психологических особенностей детей младшего школьного возраста. 

Образовательный процесс по программе выстраивается таким образом, что развитие психических процессов происходит посредством психологических игр. Игра является эффективным способом развития и воспитания детей и подростков. С ее помощью развитие личностных качеств, проходит весело и качественно, а упражнения на взаимодействие обучающихся позволяют раскрыть индивидуальные особенности каждого ребенка и сплотить коллектив. Программа позволяет через изучение психологии с помощью игровой деятельности раскрыть индивидуальные особенности ребенка, разрешить возрастные и личностные проблемы, развить психические функции и способствовать адаптации в коллективе. Все это поможет стать уверенным в жизни и общении с другими людьми.

Обучение по программе ведёт:

Черемисских Лариса Леонидовна – педагог дополнительного образования  высшей квалификационной категории.

Возраст обучающихся: 9-14 лет

Срок реализации программы: 2 года.

Цель программы: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и пропаганда безопасности дорожного движения.                                    

В ходе обучения по программе обучающиеся углублённо изучают  основные   Правила дорожного движения и безопасного поведения детей на дорогах, группы дорожных знаков и комментарии к ним, виды перекрестков и их регулирование, основные правила для пешеходов, пассажиров, велосипедистов, навыки управления велосипедом; оказание доврачебной помощи при дорожно-транспортном происшествии. Обучающиеся закрепляют свои знания на практических занятиях, участвуют в акциях по БДД и неделях безопасности.

Обучение по программе ведет:

Егорова Ольга Николаевнапедагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Возраст обучающихся: 11-16 лет

Срок реализации: 2 года

Цель программы: познавательное и творческое развитие ребенка в процессе изучения основ двухмерной и трехмерной графики, анимации, Web-дизайна с использованием компьютерных технологий.

В ходе обучения по программе у ребенка формируются представления об основных понятиях компьютерной графики. Дети научатся создавать свои изображения и обрабатывать фотографии в графическом редакторе Adobe Photoshop, делать небольшие анимационные ролики и приложения в Macromedia Flash. С помощью программ для трехмерного моделирования создадут свои дизайнерские интерьеры и различные трехмерные объекты. Дети освоят технологию создания виртуальных панорам и туров. В конце курса ребята создадут свой сайт с использованием HTML и CSS, системы управления сайтом Joomla.

Обучение по программе ведет:

Мурзанаева Ольга Викторовна педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Возраст: 6-7 лет.

Срок обучения: 1 год.

Цель программы -Подготовить ребенка к освоению компьютерных технологий.

Программа «Компьютерные чудеса» учит детей преодолевать трудности, контролировать выполнение действий, оценивать результаты. Благодаря компьютеру становится эффективным обучение целеполаганию, планированию, контролю и оценки результатов деятельности ребёнка. Ребёнок входит в сюжет игр, усваивает их правила, подчиняя им свои действия, стремится к достижению результатов. Работа на компьютере вызывает у детей живой интерес, сначала как игровая деятельность, а затем как учебная. Этот интерес и лежит в основе формирования таких важных структур, как познавательная мотивация, произвольные память и внимание и именно эти качества обеспечивают психологическую готовность ребёнка к обучению в школе. Компьютер также помогает развивать самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость, воспитывает волевые качества и приобщает ребёнка к сопереживанию, обогащая тем самым его отношение к окружающему миру.

Обучение по программе ведетМурзанаева Ольга Викторовна 

педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Возраст обучающихся: 8 - 12 лет.

Срок реализации программы: 1 года.

Цель программы: Развитие творческих способностей обучающихся через создание анимационных роликов

Отличительной особенностью программы является ее интегрированный характер. Программа включает разнообразные виды деятельности: рисование, литературное творчество, лепку, аппликацию, а также съемку и монтаж мультфильмов. В ходе обучения по программе обучающиеся изучают историю мультипликации, знакомятся с фото и видеотехникой, получают навыки работы пластилиновой лепки, видеокамерой, компьютером. Развиваются такие личностные качества аккуратность, уверенность, самостоятельность, креативность.

Обучение по программе ведёт:

Сюрсина Людмила Александровна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Возраст обучающихся: 6-11 лет.

Срок реализации программы: 4 года.

Цель программы: развитие творческих способностей учащихся, их активности и самостоятельности на основе изучения технических моделей и игрушек.

Программа «Начальное техническое моделирование» предлагает, в доступной форме, систематическое поэтапное знакомство учащихся с основами научно-технических знаний. В период младшего школьного возраста у детей наблюдается развитие психомоторного процесса. Работа с ручными инструментами способствует развитию согласованности в работе глаз и рук, гибкости, координации движений. Изготовление технических моделей способствует развитию пространственного мышления, технической смекалки, эстетического вкуса детей. Достижения научно-технического прогресса с раннего возраста вызывает у детей интерес к современной технике. Процесс конструирования технических объектов позволяет ребенку реализовать свой творческий потенциал, создавать свои новые технические образцы. Изучение технических средств по программе НТМ предлагается детям через восприятие исторических фактов, восприятие специфики технических профессий, ориентацию на создание творческих проектных работ. Содержание программы предусматривает практическую деятельность учащихся по изготовлению моделей водного, воздушного, наземного транспорта и технических игрушек. Учащимся предлагается конструирование с применением различных способов и приемов. В процессе изготовления технических моделей дети научатся работать с материалами: картон, бумага, самоклеящаяся бумага, фанера, пенопласт, проволока, клей ПВА; и инструментами: линейка, простой карандаш, циркуль, ножницы, шило, кисть, ручной лобзик, пассатижи, напильник, ручная дрель, тиски, наждачная бумага. Изготавливая действующие технические модели, учащиеся учатся запуску и совершенствованию собственной модели. Главными формами определения результативности освоения программы НТМ являются конкурсы и соревнования по запуску действующих технических моделей.

Обучение по программе ведёт: 

Антонова Марианна Николаевна – педагог дополнительного образования.

Возраст обучающихся: 12-15 лет

Срок реализации программы: 1 год.

Цель программы:  самопознание личностных особенностей подростков с ОВЗ и ориентирование их в мире профессий

Программа позволяет подростку с ограниченными возможностями здоровья более полно и глубоко изучить свои особенности, а лишь затем сделать осознанный выбор через мини-проекты. Данная проектная деятельность предполагает разработку: - коллективного бизнес-плана по созданию предприятия (например: аптека, салон красоты, ресторан, магазин), разработка логотипа и бренда предприятия; - рекламной кампании по продвижению своего дела; - защита коллективного проекта.

Программа содержит психологические игры, развивающие умение работать в режиме сотрудничества, умение отстаивать свою точку зрения, уверенность в себе, что является немаловажным аспектом не только в любой профессии, но и в жизни. Образовательная программа «Познай себя» сформирует представление о своих особенностях и возможностях, о профессиях на рынке труда, а также о медицинских противопоказаниях той или иной профессии для здоровьясбережения подростка с ОВЗ.

Обучение по программе ведёт:

Стешенкова Вера Леонидовна

Возраст обучающихся: 14-17 лет

Срок реализации программы: 2 года.

Цель программыразвитие социально-психологических компетенций подростков через изучение основ науки психологии.

Программа позволяет через изучение психологии решать возрастные и личностные проблемы обучающихся, повышать уровень психологической культуры, способствовать профессиональной ориентации молодежи, а также создает условия для формирования устойчивой Я-концепции личности. На занятиях мы не только узнаем психологию как науку, но изучим и разовьем внимание, память, мышление и его креативность, но и изучим мотивы человеческого поведения. Все это поможет не только стать уверенным в жизни и общении с другими людьми, но и сформировать свое видение мира и выстроить свою стратегию жизни.

Обучение по программе ведет:

Чернов Павел Михайлович – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Возраст обучающихся: 12-18 лет.

Срок реализации программы  3 года.

Цель: Развитие изобретательских и исследовательских способностей подростков через изучение основ электроники и радиотехники 

В рамках программы обучающиеся изучают основы радиоэлектроники, технику ремонта радиоэлектронной аппаратуры и полученные умения применяют на практике, знакомятся с основами систем автоматизированного проектирования радиоэлектронных устройств. На занятиях важное место занимает практическая деятельность, что позволяет познакомить подростков с рабочими профессиями, такими как монтажник, слесарь - сборщик и др. и основами инженерно-конструкторской профессии. 

Обучение по программе ведет:

Коробко Павел Анатольевич – педагог дополнительного образования первой квалификационной категории

Возраст обучающихся: 10-18 лет.

Срок реализации программы 2 года.

Цель программы: развитие познавательных и коммуникативных способностейподростковпосредством освоения основных практических навыков в области радиосвязи и радиоспорта.

В ходе обучения по программе обучающиеся постигают основы радиотехники, приобретают навыки телеграфирования и телефонирования. В программу включено изучение новых видов радиосвязи в том числе с использованием профессионального компьютера.

Радиоспорт играет важную роль в военно-патриотическом воспитании молодежи и готовит юношей к службе в рядах Российской армии. Знание основ радиотехники помогает быстро осваивать сложную боевую технику. 

Члены детского коллектива радиостанции участвуют в соревнованиях разного уровня, начиная от районных и заканчивая международными.

 

Обучение по программе ведёт:

Антонова Марианна Николаевна - педагог дополнительного образования. 

Возраст обучающихся: 6 - 11  лет.

Срок реализации программы: 1 год.

Цель: расширение познавательных возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья через развитие сенсорных навыков.

Стимуляция основных сенсорных органов – зрения, слуха, обоняния, осязания, вестибулярных и других рецепторов обеспечивает созревание мозга каждого ребенка. При некоторых особенностях развития, например, при детском церебральном параличе, нарушениях слуха и зрения необходима дополнительная среда, оснащенная стимуляторами различного типа, и организована в темной сенсорной комнате. Образовательный процесс по программе «Сенсорная мастерская» строится на стимуляции базовых органов восприятия, посредством темной сенсорной комнаты, оборудование которой направлено на релаксацию или активизацию психической деятельности детей и является одним из важнейших средств коррекции и реабилитации. В конце каждого курса, педагог-психолог составляет рекомендации по дальнейшему обучению ребенка по разным направлениям в группе сверстников. Занятия отличаются по сложности и насыщенности, что позволяет использовать их в работе с детьми, имеющими различные особенности развития.

Обучение по программе ведет:

Азиатцева Алена Вениаминовна –

педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории

Срок реализации программы: 1 год.

Возраст обучающихся: 6 - 18 лет.

Цель программы Помощь в формировании инженерно-технических кадров, воспитание специалистов, обладающих лидерскими качествами, современным инженерным мышлением, способных решать сложные задачи. 

Деятельность по программе нацелена на участие в различных робототехнических конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях и достижение определенного результата, лучшего, чем у других. В изучении соревновательной робототехники в основном используется практико-ориентированный подход. При этом мы стараемся решать реальные задачи и создавать реальные, социально значимые и полезные проекты. При этом, подготовка в том или ином направлении нацеленная на результат опирается на индивидуальный подход к обучающимся.

 

Обучение по программе ведёт: 

Бессонова Александра Ивановна – педагог дополнительного образования.

Возраст обучающихся: 14-17 лет

Срок реализации программы: 2 год.

Цель программы Развитие личности подростка, способного к самоопределению и самовыражению, через включение его в разнообразную содержательную и коллективную деятельность, овладение лидерскими социально значимыми качествами.

Программа ориентирована на раскрытие личностных способностей: ответственности, инициативности, активности и самостоятельности, а также таланта ребенка. Ребенок учится практически применять свои способности и таланты при организации и проведении торжественных, интеллектуальных, спортивных, и развлекательных мероприятий для обучающихся города. В программе представлен материал по тайм-менеджменту, целеполаганию и выявлению приоритетности задач при условии многозадачности, умение работать в команде, ориентируясь на нравственные и духовные ценности. Данная программа позволяет ребенку выработать активную жизненную позицию и приобрести уверенность в собственных силах, учит действовать и добиваться результата.

После прохождения базового курса, ребята становятся членами Волонтерского педагогического отряда «Сейчас», созданного на базе Дворца детского (юношеского) творчества, и участвуют в системе самоуправления отряда.

Обучение по программе ведёт:

Нырова Наталья Геннадьевна - педагог дополнительного образования. 

Возраст обучающихся: 11 - 14  лет.

Срок реализации программы: 1 год.

Цель: формирование у обучающихся основ финансовой культуры и развитие финансово-экономического мышления.

Финансовая грамотность – такое привычное выражение в наши дни. Что значит быть финансово грамотным? А это сочетание осведомленности, знаний, навыков, установок и определенного поведения в области денег и финансов, необходимых для принятия разумных финансовых решений, а также достижения личного финансового благополучия. Что же скрывается под такими экономическими терминами: рынок, биржа, предприятие или фирма, ценные бумаги, инфляция, безработица, пенсия и страхование и т.д.? Откуда приходят деньги и куда уходят? Уходят безвозвратно или возвращаются с процентами? Почему не доходом разживаются, а расходом?

Ответы на эти и на многие другие окружающие нас экономические вопросы можно будет найти на занятиях по «финансовой грамотности» К тому же изменяющиеся условия современной жизни, рыночный механизм хозяйствования требует от современного человека финансовой грамотности, формирования финансовых привычек, которые закладываются как раз в этом возрасте.

Программа «дружит» с курсами математики, истории, географии, обществознания и предоставляет возможность для углубления и расширения знаний, полученных как в школьном курсе, так и в быту, а также позволит принимать участие в олимпиадах, конференциях, проектной и исследовательской деятельности.

 

Обучение по программе ведёт: 

Закирова Яна Альбертовна – педагог дополнительного образования.

Возраст обучающихся: 13-17 лет

Срок реализации программы: 2 год.

Цель программы:  Развитие социально активной личности, формирование у подростков потребности в самореализации и готовности к социально-значимой деятельности.

Программа помогает раскрыть лидерский и творческий потенциал подростка, развить навыки самооценки и самоорганизации, позволяет получить навыки взаимодействия с детским и подростковым коллективом, развить умение организации мероприятий различной направленности (досуговой, интеллектуальной, творческой). У ребят, обучающихся по данной программе, есть возможность получить знания о психологических особенностях детей разного возраста, о жизнедеятельности группы, структуре и этапах организации мероприятий, проводимых в детской и подростковой среде.

Благодаря большому количеству практических часов, у обучающихся по программе складывается целостное представление о лидере, лидерстве и особенностях его работы с детьми и подростками. В ходе обучения у ребят есть возможность стать участниками и организаторами конкурсов, викторин, спортивных и культурных мероприятий, попробовать себя в роли вожатого в дневных и выездных лагерных сменах.

После прохождения базового курса, ребята становятся членами Волонтерского педагогического отряда «Сейчас», созданного на базе Дворца детского (юношеского) творчества, и участвуют в системе самоуправления отряда.

Обучение по программе ведёт:

Нырова Наталья Геннадьевна - педагог дополнительного образования. 

Возраст обучающихся: 14 - 17  лет.

Срок реализации программы: 1 год.

Цель: формирование основ экономической и правовой культуры, активной жизненной позиции у обучающихся по отношению к происходящим в обществе финансово – правовым процессам; развитие экономико-правового мышления. 

Программа направлена на удовлетворение образовательных потребностей подростков и предоставляет возможность для углубления и расширения знаний в области экономики и юриспруденции, полученных как в школьном курсе, так и в быту. Что такое экономика, производители и рациональные потребители, налоги и бюджетная система, финансовый рынок и инвесторы, банковская система и центральный банк, понятие и признаки государства, субъекты правоотношений и нормы права, судебная власть и принципы правосудия, отрасли права и многое другое, что позволяет разобраться в современных финансово-экономических и правовых отношениях составляет предмет данного курса. К тому же содержание программы «дружит» с математикой, историей, географией, обществознанием, а полученные знания помогают в подготовке и успешной сдаче контрольных, самостоятельных работ и экзаменов. Изучение вопросов экономики и права способствует формированию мировоззрения, соответствующего современному уровню экономического знания; самоопределению и самореализации в сфере экономико-правовых отношениях; способствует выбору наиболее привлекательной профессии и становлению успешности и предприимчивости.

 

Обучение по программе ведёт:

Нырова Наталья Геннадьевна - педагог дополнительного образования. 

Возраст обучающихся: 14 - 18  лет.

Срок реализации программы: 1 год.

Цель:формирование экономической культуры, активной жизненной позиции у обучающихся по отношению к происходящим в обществе финансово-экономических процессам; развитие экономического мышления. 

Программа направлена на удовлетворение образовательных потребностей подростков и предоставляет возможность для углубления и расширения знаний в области экономики, полученных как в школьном курсе, так и в быту. Что такое экономика, производители и рациональные потребители, налоги и бюджетная система, финансовый рынок и инвесторы, банковская система и центральный банк и многое другое, что позволяет разобраться в современной экономической ситуации составляет предмет данного курса. К тому же содержание программы «дружит» с математикой, историей, географией, обществознанием, а полученные знания помогают в подготовке и успешной сдаче контрольных, самостоятельных работ и экзаменов. Изучение вопросов экономики и финансов способствует формированию мировоззрения, соответствующего современному уровню экономического знания; самоопределению и самореализации в сфере экономических отношений; способствует выбору наиболее привлекательной профессии и становлению успешности и предприимчивости.

 

Обучение по программе ведёт:

Нырова Наталья Геннадьевна - педагог дополнительного образования. 

Возраст обучающихся: 11 - 14  лет.

Срок реализации программы: 1 год.

Цель: развитие экономического мышления и формирование у обучающихся основ экономической культуры 

Экономическая среда окружает каждого человека с детства. Поэтому очень важно понимать, что из себя представляет экономическое пространство и как проявляются экономические процессы, с которыми человеку приходится сталкиваться в жизни. Что же скрывается под такими привычными словами: деньги, товар, предприятие, акция, торговля, валюта, семейный бюджет, доходы, расходы, дефицит, профицит, реклама и т.д.? Откуда приходят деньги и куда уходят? Уходят безвозвратно или возвращаются с процентами? Почему не доходом разживаются, а расходом? Ответы на эти и на многие другие житейские экономические вопросы можно будет найти на занятиях по программе «Экономика вокруг нас: просто о сложном» К тому же изменяющиеся условия современной жизни, рыночной экономики требуют от современного человека экономических знаний, экономического мышления, основы которых закладываются как раз в этом возрасте. Программа «дружит» с математикой, историей, географией, обществознанием и предоставляет возможность для углубления и расширения знаний, полученных как в школьном курсе, так и в быту.

 

 

 

Обучение по программе ведёт:

Петров Роман Леонидович – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории        

Возраст обучающихся: 14-17 лет

Срок реализации программы: 2 года

Цель программыформирование компетентности в сфере гражданско-правовой деятельности, дающей возможность подготовиться к выполнению социальных ролей (гражданина, потребителя, избирателя), основанных на современных правовых ценностях общества. 

Современная социокультурная ситуация активно воздействуют на образование, требуют от него мобильности и адекватного ответа на современные требования общества, ставят его перед необходимостью пересмотра традиционных целей и ориентиров. Приоритетной задачей образования становится создание такой совокупности условий развития обучающегося, которые обеспечат в будущем его готовность жить и успешно действовать в мире гуманитарных ценностей. В педагогическом плане это означает, что основным результатом образования должны стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор современных ключевых компетенций в интеллектуальной, социально-правовой, коммуникативной, информационной сферах.